由於台灣社會少子化的關係,現在許多父母都非常寶貝家中的孩子,不希望自己的小孩輸在起跑點上,因此越來越多兒童才藝補習班在市面上招生,但是在為 孩子選擇兒童才藝班時,是否該考慮到孩子是否想學?並且這是否是孩子的興趣?


如果能夠為孩子選擇到一個喜歡的兒童才藝班,在學習的效果上,一定能夠有更好的展現,因為孩子更能夠投入心力在有興趣的才藝上。


其實對孩子來說,參加兒童才藝補習班應該屬於課外活動,也就是在正常的課業外,學習具有陶冶身心,培養興趣,增進生活情趣特質的活動;所以對孩子來說,參 加才藝活動應該是要抱著愉快、沒有壓力的心態來學習。


對兒童而言,大約要到11~12歲時,他們的抽象思考及推理的能力才會比較接近成人;而在這個年齡層以下的兒童比較多是以直覺的判斷,因此兒童才藝補習班 的學習方式應該要以具體事物呈現,能夠實際動手操作,並且和生活經驗相關的活動為主,若能以有趣、豐富、且多變化的遊戲活動貫穿兒童才藝學習過程更佳。


在孩子參與兒童才藝班的學習過程中可以發現孩子的興趣,並且啟發對才藝的好奇心、觀察力、想像力、創造力等,培養孩子如何欣賞不一樣的事物,學習良好的表 達能力,與人和諧相處的能力,練習動作技巧等,這樣才算達到參與兒童才藝補習班的效果。


現在的兒童才藝班裡都學些什麼呢?
目前最熱門的兒童才藝班有,鋼琴、小提琴、打擊樂、陶土、畫畫、舞蹈、電腦、英語、作文、讀經、心算、功文數學等;有些兒童才藝班是有由淺入深,有階段性 的學習,因此會由幼稚園開始一直學到小學為止。


那該如何選擇最適合孩子的兒童才藝班呢?
首先要清楚對孩子學兒童才藝班的目的是什麼;家長都不應該把自己的虛榮心加諸於孩子身上,若是因為這樣的原因而參加兒童才藝班的學習,就本末倒置了。


在挑選兒童才藝活動時,要以孩子的個性、能力、興趣、平日的表現等為參考,帶著孩子一起參觀,挑出適合學習的活動,擴展孩子的能力,或修整孩子的個性,讓 孩子了解如何與人互動共處。

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